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☆英語リスニング力ＵＰの意外な方法〜３ヶ月で伸びないワケがない！
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２００８年０１月２５日号
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◆今週のテーマ◆
学校では教えてくれないネイティブ多用の英単語〜その５
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【短期リスニング力アップに必要なもの】
１：英語の理解スピードを養成
＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾
ネイティブが話す速度に負けないくらいのスピードで理解することがで
きなければ、どれだけ耳が英語の音をキャッチしてくれても、結局、意
味を把握し切れないため、英語をたくさん聞くような練習ではなく、英
語を発信するような能動的な練習が非常に大切になります。
「英語の理解スピード」を養成する方法は→http://www.se-c.com
２：語彙力の強化
＾＾＾＾＾＾＾＾＾
「英語の理解スピード」がついたならば、より正確に英語を理解するた
めに、「語彙力の強化」を図ることが大切です。
そこで、「英語を理解スピードの養成法」については、私のサイトを参
考にして頂き、ここでは、ネイティブが日常的によく用いているのに、
市販のテキストや学校などでは、あまり教えてもらえないような内容の
語彙・表現を選び、それらを効果的に覚えるための方法をご紹介してみ
たいと思います。
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【忘れない英単語の覚え方の基本】
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※英単語や語彙表現をしっかりと記憶するためには、それらの語彙表現
が登場する文脈（ストーリー）の中身を意識することがしっかりと覚え
るためのカギります。
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みなさん、こんにちは。水越です。
それでは、学校では教えてくれないネイティブ多用の英単語を覚えてい
きましょう！
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【本日のストーリーをチェック！】
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Aさん：今日のボス、(1.機嫌悪かった)わよね！
Bさん：そうね、私達に向かって怒鳴って、「お前達、しゃべりすぎだ！
(2.さっさと仕事にとりかかれ）、(3.ムダ口をたたくな）！」だって。
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【本日のストーリーの補足説明】
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職場の上司の機嫌が悪い時って、オフィス全体に、静寂が張り詰めるも
のではないでしょうか。
しかし、中には、そんな空気が読めずに、相変わらず、いつもの調子で、
ぺちゃくちゃとおしゃべりに夢中な社員もいるものです。
そんな時、周囲の不安が的中！上司の怒りが炸裂しました。
それが今日の表現です。
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【本日の学校では教えてくれないネイティブ多用の英単語/表現を確認】
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1. 機嫌が悪い
2. さっさととりかかれ！
3. ムダ口をたたくな！
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【実際に本日の英単語を記憶！】
※この方法を通じて記憶すると、英単語を忘れることがありません！
最初に、以下のステップ１を見て、頭の中でかまいませんので、英訳し
てみてください。
制限時間は、2分以内で、それ以上考えても、難しい場合は、すぐにそ
の下の（和文英訳プロセス）、（模範解答）と、順番に確認してみてく
ださい。
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『ステップ１〜英訳：2分以内で英訳にチャレンジ！』
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Aさん：今日のボス、(1.機嫌悪かった)わよね！
Bさん：そうね、私達に向かって怒鳴って、「お前達、しゃべりすぎだ！
(2.さっさと仕事にとりかかれ）、(3.ムダ口をたたくな）！」だって。
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『ステップ２〜和文英訳プロセス：日本語を英語の語順へ変換』
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Aさん：今日のボス、(1.機嫌悪かった）わよね！ → The boss was
(1.being a crank pot) today, wasn't he?
Bさん：そうね、私達に向かって怒鳴って、→ Yes, he yelled at us /
そして、言いました → and said, / お前達、しゃべりすぎだ！ →
"You guys have been chatting way too much! / (2.さっさと仕事にと
りかかれ）、(3.ムダ口をたたくな）！ → (2.Get cracking) and (3.
I don't want to hear a peep)!"
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『ステップ３〜模範解答：完成した英文を確認』
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Aさん：The boss was (1. being a crank pot) today, wasn't he?
Bさん：Yes, he yelled at us / and said, / "You guys have been
chatting way too much! / (2.Get cracking) and (3.I don't want
to hear a peep)!"
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本日の学校では教えてくれないネイティブ多用の英単語/表現を再確認！
1. 機嫌が悪い ： be a crank pot
2. さっさととりかかれ！ ： Get cracking!
3. ムダ口をたたくな！ ： don't want hear a peep
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では、最後の仕上げに、以下の練習を行って、本日の英単語/表現を脳
裏に焼きつけてください。
両課題とも、まずは、ステップ２の（和文英訳プロセス）を、スラッシュ
で区切られている部分に注意しながら、
「日本文 → 英文」
の順番で、声に出して、音読してください（各文3回ずつ）。
そのうえで、今度は、（模範解答）を、スラッシュの位置で区切りなが
ら、やはり、三回ずつ音読してみてください。
その際、スラッシュのところで、日本語の意味を頭の中で浮かべるよう
にしてみてください（ここが重要なポイントです！）。
以上の練習をして頂きますと、本日の語彙・表現を、実際の文脈と共に、
頭の中に焼きつけるように強く記憶することができます。
では、また、次回の語彙表現をお楽しみに！
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英語の理解スピードを高める教材：【英語筋力増！教材】
http://www.se-c.com/text/index.html
教材構成：独自のアクティブリスニングトレーニングを用いて、
訳し上げ英語を理解する、日本人の英語を聴く際の悪い癖を矯正し、
英語を英語のまますばやく理解する「英語即解脳」を養成する教材。
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【編集後記〜ヒロ水越】
寒い、寒いですね〜。
こう寒いと、ついつい、がたがたと泣き言を言いたくなってしまうもの
です。
こんな時、よく昔の人間である厳しい父が、私に向かって、「泣き言を
言ってもはじまらないぞ！」と戒めたものでした。
その表現こそが、英語にすれば、今日、取り扱った、“I don't want
hear a peep!”に相当するのですね。
とは言うものの、ついつい、泣き言が出てしまう、最近の寒さです。
皆さん、体には気をつけてください！！
【ついでの編集後記〜タカ】
さて、２００８年になって、早くも１ヶ月経とうとしています。
本当に、早いですね〜〜
年始に２００８年度に必ず、毎日行うことをいくつか掲げました。
が、、、実際に、その中で継続できているモノって「一つ」しか
残っていません！！
というわけで、ここらで、もう一度、気合いを入れ直したいと思います。
では、寒いですが、英語学習頑張ってください〜
また次回お会いしましょう。
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■公式サイト【英語リスニング力ＵＰの意外な方法！！】：
http://www.se-c.com/
主な内容：リスニング力を３ヶ月で伸ばさなければならない人のために
いろいろな角度からリスニング力の養成法について掲載。
今英語が苦手な人は、私の英語ができなかった時代のプロフィールを
綴った「アメリカ留学体験記」を一読ください。きっと勇気がでますよ！
■SEC式英語教材【英語筋力増！教材】
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■ブログ【熱血!英語講師ヒロ水越日記】
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私「ヒロ水越」のブログです。TOEICネタだけでなく
生徒とのやり取りや、私自身の英語学習に関しても
言及していきます。
■ブログ【小市民トシの英語名人への道〜感謝に勝る幸せへの近道なし】
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